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抗击疫情不放松网络教研在行动

更新时间:2020-07-20 19:55点击:

  ,女,吉林省教育学院初中教研培训部外语教研室主任,硕士研究生导师,研究方向:初中英语学科课程与教学论、初中英语学科测试与评价;

  吴晓威,男,吉林省教育学院初中教研培训部副主任,博士,硕士研究生导师,研究方向:初中英语学科课程与教学论、初中英语学科测试与评价。

  携手全省各级初中英语学科教研员、广大一线初中英语学科教师抗“疫”行动纪实

  受新冠肺炎疫情影响,各大中小学延迟开学时间。为贯彻教育部就统筹做好教育系统疫情防控和教育改革发展工作的通知要求,落实吉林省教育学院《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作致全省教师进修院校的一封信》的精神,按照《吉林省教育厅教学研究室关于做好疫情防控延迟开学期间全省基础教育教研工作的预案(征求意见稿)》以及《吉林省教育学院初中教研培训部关于疫情防控期间工作的通知》的要求,吉林省教育学院初中教研培训部外语教研室秉承“省——市——县——校”四位一体化的教学与研究工作机制,充分发挥我省初中英语学科工作坊式教研共同体的示范引领作用,对我省初中英语学科各级教研员、广大一线初中英语教师通过学科公众号“吉林省初中英语教学和研究”、学科“微信群”进行教学指导和研究示范,保证疫情期间停课不停教、停课不停学,扎实推进线上教学资源共享和教育教学方式创新。

  吉林省教育学院初中教研培训部外语教研室先后将与抗“疫”相关的系列通知、文件传达给市级教研员,组织各市级教研员对通知、文件的内容进行深入学习,深刻理解,为顺利召开我省初中英语学科网络教研工作会议奠定了基础,为制定我省初中英语学科“停课不停教、不停学”网络教学与研究工作实施方案提供了行动指南,为进一步有序开展我省初中英语学科区域网络教学与研究工作提供了有力的保障。

  为第一时间了解我省初中英语教师在开展学科网络教学与研究工作时遇到的困惑、存在的问题,吉林省教育学院初中教研培训部外语教研室丁薇主任和吴晓威教研员通过“省市学科教研员微信工作群”,及时与各市级初中英语学科教研员保持紧密沟通,共同围绕 “疫情当前,各地区英语教研部门都以什么样的形式落实‘停课不停教、不停学’的通知精神?”这一话题,在线分享了近期各地区开展初中英语学科网络教研工作的做法。

  公主岭:统一安排,提前一周录制视频,通过钉钉软件,上午播放视频课,下午老师进入钉钉群直播辅导。

  白山:以各县,各校为单位,提前一个星期自行制定方案,总结交流方案内容,最终形成兼顾实际的网络教学模式。

  梅河口:一校一案,市级名师录课分享,市里教师开设直播课,乡村学校受硬件条件限制,没有硬性要求。

  吉林:各校单独规划,稳步推进,各年级老师统一分配任务,一个年级同时网络授课。

  长白山:边远地区学生受条件限制不方便直播课,统一用人人通学微课,作业采用一起平台布置或者上传微信一对一批改。

  延边:采取一校一策,各市、县和学校整体规划,根据实际安排备课、上课,试行一周再研讨完善。

  通过在线交流我们发现,各地区基本上是在市、县教研部门的指导下,以学校为单位,通过网络平台对教学内容、方法、进度进行集体备课,对学生进行学习指导。其中,辽源地区的教研员网络教学审课制度、通化地区的网络教学评价与监管、长春市外语教研室开展的长春市初中英语学科在线教学调查方法独特,获得了大家的普遍关注,为各地区进一步探索如何有效开展网络教学研究提供了可借鉴的思路。

  针对“网络教学有哪些不足之处,大家又是如何突破的?”、“我们以往常用的信息技术平台,在这次疫情期间哪个更方便操作?对我们的教学帮助更大?”、“一线老师目前还需要哪些资源?”等话题,各市级教研员纷纷结合本地区网络教研普遍存在的问题、发现的新路,进行了深度的交流与热烈的讨论。之所以讨论得如此热烈,这与吉林省教育学院初中教研培训部外语教研室多年来所探索的“网络工作坊式教研共同体”密不可分。吉林省教育学院初中教研培训部外语教研室积极响应吉林省教育学院初中教研培训部卢文祥主任、宋胜杰副主任提出的“探索常规教研与网络教研相结合”的教研模式,大力开展初中英语学科工作坊式教研共同体的创新研究。

  为了帮助广大教师积极应对疫情带来的突发状况,吉林省教育学院初中教研培训部外语教研室充分发挥工作坊式教研共同体的优势,为进一步探索“传统教学形态”向“网络教学形态”的转化,促进“传统教学”与“网络教学”的共同发展,本着“一切为基层学校教学与研究工作服务”的宗旨,以及“一切以学生的身心健康与可持续发展为中心”的原则,针对网络调研发现的共性问题,携手市、县教研员以及一线教学名师,按需研发了具有我省本土化特色的“吉林省初中英语学科学习资源包”,即初中英语学科第一阶段专题指导微课系列课程。该微课系列课程从内容选择、时间配置到播放形式均体现了弹性化的特点,对提高学生的自主学习非常具有指导性。该微课系列课程发布于“吉林省初中英语教学和研究”公众号,以便于我省初中生及初中英语教师选择使用和随时观看。

  为进一步提高基于疫情的网络教学与研究工作的有效性,吉林省教育学院初中教研培训部外语教研室丁薇主任和吴晓威教研员携手市级学科教研员,通过“省市学科教研员微信工作群”对《吉林省初中英语学科“停课不停教、不停学”网络教学与研究工作实施方案(讨论稿)》围绕“网络教学与研究原则、网络教学与研究内容、网络教学与研究进度”进行了认真地讨论,并最终制定了《吉林省初中英语学科“停课不停教、不停学”网络教学与研究工作实施方案》。该方案对于我省初中英语教师有效开展学科的网络教学与研究工作具有重要的指导作用,有利于促进我省初中英语教师的专业化成长。

  疫情让人们更加凝聚,抗“疫”让人们更加从容。吉林省教育学院初中教研培训部外语教研室会一如既往地充当教研排头兵的角色,充分发挥教研的服务意识,为我省初中英语学科的教学与研究工作贡献智慧和力量。我们携手全省各级初中英语学科教研员、广大一线初中英语学科教师,始终坚守抗击疫情不放松,愿化作寒冬里的火光,去燃尽居家学生的愁云;我们勤于探索网络教研不止步,愿化作夏日里的甘泉,去浇灌居家教师的心田。


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